QUESTÃO 1ª – A LDBEN de 1996, estabeleceu as Diretrizes e as Bases da Educação Nacional e, em seu Art. 3º, apresentou os princípios sobre os quais o ensino deve ser ministrado. A LDB foi atualizada pela Lei Federal nº 12.796/2013, que incluiu o seguinte princípio de ensino:
QUESTÃO 2ª - Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.
1.(__) A gestão do patrimônio material escolar deve merecer uma atenção educacional, na medida que não apenas se observe o bom uso dos bens disponíveis para subsidiar e enriquecer as experiências de aprendizagens, torná-las mais efetivas e dinâmicas, como também para construir uma cultura escolar e formação de valores relacionados ao respeito aos bens públicos, ao uso correto e adequado dos mesmos, associados à sua conservação e manutenção.
2.(__) É importante que o diretor exerça apenas papéis burocráticos de controle e cobrança, bem como papéis formais de representação, a fim de exercer influência sobre a organização social da escola como um todo.
3.(__) O registro dos diários de classe tem o objetivo de permitir o monitoramento e avaliação do processo ensino-aprendizagem, de modo a possibilitar a realização de ajustes contínuos nesse processo, como condição para a aprendizagem efetiva pelo aluno, desde o início do ano letivo e a manutenção e melhoria dessa aprendizagem.
A sequência CORRETA é:
QUESTÃO 3ª - Para promover a participação de todos os envolvidos na gestão escolar. Luck (2010) salienta a necessidade da criação de um ambiente e de uma cultura participativa como foco de atenção e objeto de liderança pelo gestor escolar, pois é possível promover gradualmente mudanças significativas na organização e orientação das escolas. Para a autora, faz-se necessário certas atenções básicas à participação como a criação de uma ação cooperativa, de um clima de confiança, de reciprocidade, de valorização das capacidades e aptidões dos participantes, quebrando arestas e eliminando divisões.
De acordo com Luck, o estabelecimento desse trabalho deve ser centrado nas ideias e não nas pessoas e, centrado, também:
QUESTÃO 4ª - No âmbito da gestão escolar, a construção da qualidade social da escola indica como necessário adotar como centralidade o diálogo, a colaboração, os sujeitos e as aprendizagens, o que pressupõe atendimento a requisitos tais como:
QUESTÃO 5ª - As escolas são espaços de relações sociais intensas em que ocorrem conflitos; invariavelmente o vice-diretor e o diretor em seus turnos de trabalho são colocados na condição de árbitros nos episódios em que outras pessoas da escola não conseguiram solucionar os problemas. Considerando o papel educativo da escola nos episódios de conflitos manifestos na comunidade escolar é adequado:
QUESTÃO 6ª - A Lei 9.394/96 da LDB em seu Art. 12º, pressagia que os estabelecimentos de ensino devem elaborar e executar sua proposta pedagógica. No que se refere à proposta pedagógica, ela é um instrumento teórico-metodológico, que objetiva enfrentar os desafios do cotidiano escolar, redefinir as ações e permitindo maior autonomia à instituição escolar. A proposta pedagógica deve (marque a opção correta):
QUESTÃO 7ª - O diretor de uma escola da rede municipal estimulou, como prioridade de seu trabalho, as discussões coletivas sobre a aprendizagem, propondo e debatendo estratégias e acompanhando o processo de avaliação.
O exemplo acima ressalta uma característica da relação entre o trabalho da gestão escolar e a aprendizagem dos alunos. Assinale a opção que apresenta essa característica.
QUESTÃO 8ª - Em uma escola da rede municipal de Paulínia, os professores, a equipe de gestão, os representantes dos funcionários, os representantes dos pais dos alunos e os líderes do grêmio estudantil estão reunidos. O grupo acaba de iniciar a reflexão para a elaboração coletiva do Projeto Político-Pedagógico da escola. Alguns professores sugerem começar o trabalho levantando os conteúdos a serem ensinados em cada série. O diretor, no entanto, adverte que, considerando a natureza do documento, sua elaboração deve se iniciar:
QUESTÃO 9ª – A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno (assinale a opção correta):
QUESTÃO 10ª - Uma gestão pedagógica orientada para resultados de aprendizagem pode ser caracterizada por:
QUESTÃO 11ª - O Ministério da Educação (MEC) e o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) possui um Programa de “Salas de Recursos Multifuncionais e Bilingue de Surdos”. Sobre esse programa é correto afirmar que:
QUESTÃO 12ª – “O Programa Brasil na Escola tem como objetivo induzir e promover estratégias e inovações para assegurar a permanência, as aprendizagens e a progressão escolar, com equidade e na idade adequada dos estudantes matriculados nos anos finais do Ensino Fundamental.” (extraído do Caderno Técnico do Programa, elaborado pela Secretaria da Educação Básica do Ministério da Educação)
Acerca do Programa Brasil na Escola é correto afirmar que:
QUESTÃO 13ª – São objetivos do Programa Educação e Família da Secretaria da Educação Básica do Ministério da Educação:
I - Promover ações de formação que envolvam a família e os profissionais da educação;
II - Promover ações que potencializem a participação da família na vida escolar dos estudantes;
III - Contribuir para a consecução das premissas da Base Nacional Comum Curricular – BNCC no que se refere ao projeto de vida dos estudantes;
IV - Apoiar técnica e financeiramente as escolas participantes do Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE Educação e Família para a elaboração e implementação do Plano de Ação da escola;
V - Os recursos financeiros repassados pelo PDDE Educação e Família são de capital e poderão ser utilizados na contratação de serviços e compra de material de consumo.
Assinale a opção correta:
QUESTÃO 14ª – “O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), por intermédio do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), incentiva a alimentação escolar mais saudável com o repasse a estados, municípios e Distrito Federal, para a compra de alimentos da agricultura familiar e do empreendedor rural ou suas organizações.” Sobre a agricultura familiar na merenda escolar é CORRETO afirmar:
QUESTÃO 15ª – Leia o texto abaixo.
“Liderança, com certeza, não se refere somente à qualidade dos líderes individuais, apesar disso ser importante. Refere-se também ao papel que os líderes desempenham, seus estilos administrativos, à relação deles com a visão, valores e objetivos da escola e às suas abordagens em relação a mudanças.”
SOARES, F & BROOKE, N. Pesquisa em eficácia escolar. Belo Horizonte: UFMG, 2008, p. 352.
Esse texto mostra que a liderança escolar é:
QUESTÃO 16ª - São normas obrigatórias para a Educação Básica que orientam o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de ensino. Elas são discutidas, concebidas e fixadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE).
QUESTÃO 17ª - “O plano de aula que especifica a prática do cotidiano, a dinâmica da sala de aula e, da interação e articulação entre professor e aluno. O professor tem a liberdade de trabalhar com plano de aula desde que mantenha coerência com planos antecedentes. Nesse sentido, nota-se que o plano de aula representa uma parte dentro de outras já existentes em um grande planejamento” (Portal Educação). Sobre os componentes básicos de um plano de aula, considere as afirmativas:
I. O conteúdo faz parte do plano de aula e é a base para a aquisição de informações, conceitos, princípios e desenvolvimento de habilidades e atitudes nos alunos, por meio dos conteúdos, são alcançados os objetivos propostos.
II. Os procedimentos de ensino também integram o planejamento diário e são utilizados pelo professor para facilitar o processo de elaboração do conhecimento pelo aluno. Os procedimentos de ensino, então, são apenas uma coletânea de técnicas isoladas e envolvem o desenvolvimento de uma atividade.
III. A metodologia de ensino refere-se aos objetivos de aprendizagem e está organizada para mediar esta aprendizagem dos alunos, visando à consecução de objetivos de ensino propostos.
IV. Os recursos de ensino são os componentes do ambiente da aprendizagem que oferecem estímulo ao aluno. Podem ser humanos: professor, aluno, pessoas da escola e comunidade; materiais: do ambiente (água, folha, pedra, materiais diversos, etc.), da escola (quadro negro, giz, cartazes, data show, TV, vídeo, computador, materiais de laboratório, etc.), da comunidade (biblioteca, indústria, loja, cinema, horta, museu etc.).
Estão corretas as afirmativas:
QUESTÃO 18ª – Sobre a avaliação da aprendizagem no contexto escolar pode-se afirmar que:
QUESTÃO 19ª – O Programa é executado pela Diretoria de Articulação e Apoio às Redes de Educação Básica, no âmbito da Coordenação-Geral de Tecnologia e Inovação da Educação Básica (CGTI). Tem por objetivo geral apoiar a universalização do acesso à internet em alta velocidade e fomentar o uso pedagógico de tecnologias digitais na educação básica. Esse programa ganhou força de lei, com a publicação da Lei nº 14.180, de 1º de julho de 2021, trazendo segurança jurídica, diretrizes, arcabouço teórico e orientações práticas aos entes federados.
Esse programa do Ministério da Educação é denominado de:
QUESTÃO 20ª – Sobre o Conselho de Acompanhamento e Controle Social do FUNDEB é correto afirmar que:
