QUESTÃO 01 (1,0 ponto) - A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) trata-se de um documento norteador da prática docente, visto que o professor encontra nela as aprendizagens essenciais a serem desenvolvidas pelos alunos. Nesse sentido, julgue as proposições abaixo, considerando V para Verdadeiro e F para Falso.
( ) No decorrer da Educação Básica, deve-se considerar as dez competências gerais, que compreendem, entre outros aspectos, a cultura digital, a argumentação, o repertório cultural e a comunicação. Não obstante, prescindem o pensamento científico, crítico e criativo em razão dos modelos educacionais vigentes.
( ) A área de Linguagens é composta, no Ensino Fundamental (Anos Finais) por estes componentes curriculares: Língua Portuguesa, Arte, Educação Física e Língua Inglesa. Assim, o intuito é ofertar aos estudantes a participação em diversas práticas de linguagem, a exemplo de manifestações artísticas, corporais e linguísticas.
( ) No Ensino Fundamental, a BNCC estrutura as competências de três formas: gerais, específicas de área e específicas de componente curricular.
( ) Na elaboração da BNCC, consideraram-se informações do Plano Nacional de Educação (PNE), sobretudo no que se refere à asseguração de direitos de aprendizagem e desenvolvimento do estudante.
A alternativa correspondente à sequência correta é:
QUESTÃO 02 (1,0 ponto) – Leia as competências abaixo:
- Compreender as linguagens como construção humana, histórica, social e cultural, de natureza dinâmica, reconhecendo-as e valorizando-as como formas de significação da realidade e expressão de subjetividades e identidades sociais e culturais.
- Conhecer e explorar diversas práticas de linguagem (artísticas, corporais e linguísticas) em diferentes campos da atividade humana para continuar aprendendo, ampliar suas possibilidades de participação na vida social e colaborar para a construção de uma sociedade mais justa, democrática e inclusiva.
- Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital –, para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao diálogo, à resolução de conflitos e à cooperação.
- Utilizar diferentes linguagens para defender pontos de vista que respeitem o outro e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global, atuando criticamente frente a questões do mundo contemporâneo.
- Desenvolver o senso estético para reconhecer, fruir e respeitar as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, inclusive aquelas pertencentes ao patrimônio cultural da humanidade, bem como participar de práticas diversificadas, individuais e coletivas, da produção artístico-cultural, com respeito à diversidade de saberes, identidades e culturas.
- Compreender e utilizar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares), para se comunicar por meio das diferentes linguagens e mídias, produzir conhecimentos, resolver problemas e desenvolver projetos autorais e coletivos.
Concernente às competências específicas de linguagens, que alternativa corresponde à correta?
QUESTÃO 03 (1,0 ponto) - As tendências pedagógicas são um conjunto de pensamentos de filósofos e autores que falam de como educação é compartilhada. Existem dois modelos: o liberal e o progressista. Enquanto o primeiro quer manter a sociedade do jeito que ela está, o segundo coloca a educação como ferramenta transformadora na nossa sociedade. Desta forma, a prática pedagógica do professor tem a necessidade de conhecer as concepções de aprendizagens existentes, sendo elas:
QUESTÃO 04 –(1,0 ponto) Trata-se de um documento interno da escola que, coletivamente, é elaborado por representantes de todos os segmentos da comunidade escolar: pais, alunos, professores e outros colaboradores. Assim, ele compreende o conjunto de concepções pedagógicas adotadas pela instituição, a exemplo de sua função social e de seus procedimentos didático-metodológicos.
O texto faz referência a qual documento?
QUESTÃO 05 (1,0 ponto) – No que diz respeito às concepções contemporâneas de avaliação escolar, julgue os itens a seguir:
I - Consiste em uma didática necessária e permanente do trabalho docente, que deve acompanhar passo a passo o processo de ensino e aprendizagem.
II - Ajuda o professor a tomar decisões sobre o seu trabalho, de modo que intervenha positivamente no processo educativo.
III - É realizada apenas com questões objetivas e subjetivas.
IV - Princípios como integralidade, funcionalidade, orientação e sistematicidade caracterizam a avaliação.
V - Engloba três funções: diagnóstica, formativa e somativa.
É correto o que consta em:
QUESTÃO 06 (1,0 ponto) – Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB ( Lei Federal nº 9.394/96), o ensino será ministrado com base, dentre outros, nos seguintes princípios:
I - Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
II - Valorização do profissional em primeiro lugar da educação superior, e, em seguida, do ensino médio, por último o do ensino fundamental.
III - Gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino.
Estão CORRETOS:
QUESTÃO 07 (1,0 ponto) - A educação promove a mudança em cada ser. As atitudes passam a ter senso de responsabilidade, de respeito a si e a outrem tornando a convivência melhor, fazendo com que cada um entenda o seu contexto dentro da sociedade; assim sendo a importância que a educação tem na sua vida e na evolução da sociedade é de:
QUESTÃO 08 (1,0 ponto) - A Didática é de suma importância para a formação do professor, pois deve proporcionar o desenvolvimento de sua capacidade crítica e reflexiva, possibilitando que o professor faça uma análise de forma clara sobre a realidade do ensino, proporcionando situações em que o aluno construa seu próprio saber. Em suma, a didática é:
QUESTÃO 09 (1,0 ponto) - Existem dimensões pedagógicas envolvidas na aprendizagem do aluno, desse modo, junto com considerações importantes, como a relevância social do conteúdo, é apontada a preocupação em se trabalhar com os conteúdos escolares nas três dimensões:
QUESTÃO 10 (1,0 ponto) - O processo ensino-aprendizagem é um nome para um complexo sistema de interações comportamentais entre professores e alunos. Mais do que “ensino” e “aprendizagem”, como se fossem processos independentes da ação humana, há os processos comportamentais que recebem o nome de “ensinar” e de “aprender”. Portanto o elemento fundamental do processo ensino aprendizagem está na:
QUESTÃO 11 (2,0 pontos) - Em se falando do papel do professor nos dias atuais podemos dizer que, se antes o docente era mestre, detentor e transmissor do conhecimento, hoje a relação se modifica: o papel do professor na atualidade é o de:
QUESTÃO 12 (2,0 pontos) - Ao elaborar seu planejamento, o professor deve ter em mente que ele pode ser pouco ou muito modificado ao longo do ano letivo. Mesmo que seja um planejamento bem alinhado, que considera os três aspectos:
QUESTÃO 13 (2,0 pontos) - Leia:
I - A linguagem é incapaz de manifestar a inteligência do Não se tem condições de simbolizar e interagir.
II - Estudos de uma abordagem do interacionismo defendem que todo e qualquer texto se constrói na interação.
III - Segundo o interacionismo, é por meio das atividades linguísticas que o homem se constitui Portanto, só considerando essas atividades que é possível refletir sobre si mesmo.
IV - A língua é o sistema de signos resultante de uma convenção, isto é, um acordo entre os falantes.
V - As atividades de uso da língua e da linguagem pouco são marcadas pela situação social e histórica.
Sobre as concepções de língua e linguagem, são corretas as afirmativas:
PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES DE 14 A 17, LEIA O TEXTO ABAIXO:
O Quinze
"Agora, ao Chico Bento, como único recurso, só restava arribar.
Sem legume, sem serviço, sem meios de nenhuma espécie, não havia de ficar morrendo de fome, enquanto a seca durasse.
Depois, o mundo é grande e no Amazonas sempre (a/há) borracha?
Alta noite, na camarinha fechada que uma lamparina moribunda alumiava _ (mal/mau/maus/males), combinou com
a mulher o plano de partida.
Ela ouvia chorando, enxugando na varanda encarnada da rede, os olhos cegos de lágrimas.
Chico Bento, na confiança do seu sonho, procurou animá-la, contando-lhe os mil casos de retirantes enriquecidos no Norte.
A voz lenta e cansada vibrava, erguia-se, parecia outra, abarcando projetos e ambições. E a imaginação esperançosa aplanava as estradas difíceis, esquecia saudades, fome e angústias, penetrava na sombra verde do Amazonas, vencia a natureza bruta, dominava as feras e as visagens, fazia dele rico e vencedor."
Editora José Olympio, O Quinze, Rachel de Queiroz. Fragmento
QUESTÃO 14 (2,0 pontos) - O título da obra - "O Quinze" - faz referência ao fenômeno climático ocorrido no ano de 1915 no Ceará: a grande seca. Sendo assim, qual é denúncia social explícita por Rachel de Queiroz?
QUESTÃO 15 (2,0 pontos) - Em “Chico Bento, na confiança do seu sonho, procurou animá-la, contando-lhe os mil casos de retirantes enriquecidos no Norte.” Qual é a única alternativa que NÃO constitui o tipo da linguagem utilizada?
QUESTÃO 16 (2,0 pontos) - A respeito de avaliação escolar, associe corretamente os números aos parênteses.
1 – Avaliação diagnóstica.
2 – Avaliação formativa.
3 – Avaliação somativa.
( ) Classifica o aluno consoante o aproveitamento dele e, assim, usa números para gerar indicadores.
( ) Identifica, previamente, habilidades e fragilidades dos alunos.
( ) Acontece durante o ensino e, dessa forma, permite a análise do desempenho dos discentes.
A sequência correta é:
QUESTÃO 17 (2,0 pontos) - No texto, a conjunção “e” se repete constantemente com o sentido de:
QUESTÃO 18 (2,0 pontos) - “É um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.” Esse documento é:
QUESTÃO 19 (2,0 pontos) - A respeito das tendências pedagógicas brasileiras, analise as proposições abaixo.
I - De modo geral, dividem-se em duas: tendências liberais e tendências progressistas.
II - A teoria crítico-social dos conteúdos ou histórico-crítica pertence à tendência progressista.
III - A teoria tecnicista pertence à tendência progressista.
IV - A teoria libertadora pertence à tendência liberal.
Está(ão) correta(s):
QUESTÃO 20 (2,0 pontos) - O Projeto Político-Pedagógico trata-se de um instrumento necessário a toda instituição de ensino e caracteriza-se por ser:
