Técnicas Administrativas em Gestão Escolar
CARGA-HORÁRIA: 40H
EMENTA:
Por que a inclusão? Acesso a educação e o direito a aprendizagem são garantias constitucionais. Educação inclusiva: uma história de lutas e conquistas. Educação inclusiva: uma escola de todos e para todos. O atendimento educacional especializado em salas de recursos multifuncionais conhecendo as deficiências. Fundamentação legal da educação inclusiva. A família do deficiente.
PROGRAMAÇÃO/ÀREA DE ESTUDO :
MÓDULO I – CONHECENDO A INCLUSÃO
- Por que a Inclusão?
- Acesso a Educação e o direito a aprendizagem são garantias constitucionais
- Educação Inclusiva: Uma história de lutas e conquistas
- Educação Inclusiva: Uma escola de todos e para todos
MÓDULO II – CONHECENDO AS DEFICIÊNCIAS
- TGD/TEA/Autismo
- Deficiência Auditiva
- Deficiência Visual
- Deficiência Intelectual
- Deficiência Física/Amiotrofia Espinhal
- Deficiências Múltiplas
MÓDULO III – O Atendimento Educacional Especializado nas Salas de Recursos Multifuncionais (SRM)
- O que é?
- Para quem?
- E como acontece?
MÓDULO IV – FUNDAMENTAÇÃO LEGAL DA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA
- Constituição Federal
- Estatuto da Criança e do Adolescente
- Declaração Mundial de Educação para Todos
- Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva
- Plano Nacional e Municipal de Educação
- Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional(LDBN)
- Lei Brasileira de Inclusão
MÓDULO V – A FAMÍLIA DO DEFICIÊNTE
- Conhecendo a família do deficiente
- Família de Pessoas com deficiência: desafios e superação
- Noticiando o diagnóstico
- A experiência de amor dos Pais
METODOLOGIA UTILIZADA:
Metodologia Colaborativa, diversificada e dinâmica com aulas presenciais
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