QUESTÃO 01 - O SAEB é utilizado nacionalmente para avaliar a qualidade da educação básica. Ele serve de base para o cálculo do IDEB e orienta políticas educacionais. Com base nesse contexto, marque a alternativa correta:
QUESTÃO 02 - O Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica no Estado do Ceará (SPAECE) tem como um de seus objetivos apresentar resultados de desempenho escolar dos estudantes cearenses sobre o que são capazes de saber (fazer) em um determinado estágio da sua trajetória escolar. Com base na estrutura do SPAECE, assinale a alternativa correta sobre o seu público-alvo:
QUESTÃO 03 - Durante uma formação pedagógica, a diretora de uma escola pública cearense explicou aos professores do 5º ano sobre a importância da participação dos alunos no SPAECE. Ela ressaltou que essa avaliação externa, aplicada anualmente de forma censitária, tem um papel essencial no planejamento e na melhoria da qualidade da educação. Considerando o contexto apresentado, qual é o principal objetivo da aplicação do SPAECE no 5º ano do Ensino Fundamental?
QUESTÃO 04 - Uma das funções do(a) gestor(a) escolar é liderar a equipe de forma eficaz. Para isso, a descentralização das atividades é fundamental. No entanto, é importante que delegar responsabilidades não signifique se abster das tarefas de coordenação e organização. Cabe ao(à) gestor(a) garantir o bom funcionamento da instituição, promover condições adequadas para o trabalho docente e assegurar resultados positivos na aprendizagem dos estudantes. Abaixo estão algumas descrições das atividades desse profissional gestor, julgue-as:
I. Organizar e acompanhar o trabalho da equipe docente e de apoio.
II. Reunir-se com a coordenação pedagógica.
III. Discutir com o conselho escolar os assuntos em prol da melhoria da escola.
IV. Atender às solicitações da Secretaria de Educação e participar das reuniões por ela convocadas.
Marque a alternativa que contenha todos os itens CORRETOS.
QUESTÃO 05 - A avaliação é um elemento essencial na prática educativa. A avaliação deve ser um processo:
QUESTÃO 06 - Algumas características das políticas educacionais foram definidas a seguir. Assinale a alternativa correta.
QUESTÃO 07 - Segundo José Carlos Libâneo, planejar é uma atividade consciente para prever as ações do professor, e não se reduz a um simples preenchimento de formulários para controle administrativo; e sim, deve ser fundamentada em opções político pedagógicas e ter como referências permanentes as situações didáticas concretas. Portanto, é no planejamento escolar que o professor estabelece suas ações com o processo ensino aprendizagem, devendo:
I. Prever objetivos, conteúdos e métodos a partir da consideração das exigências postas pela realidade social, do nível de preparo e das condições socioculturais e individuais dos alunos.
II. Prever que no processo de ensino, o conteúdo trabalhado com os alunos terá apenas o significado educativo e de reprodução social.
III. Assegurar a racionalização, organização e coordenação da sua prática em sala de aula, de modo que possibilite a realização de um ensino de qualidade e evite a improvisação e a rotina.
IV. Atualizar o conteúdo sempre que necessário, aperfeiçoando-o em relação aos progressos feitos no campo do conhecimento, adequando-os às condições de aprendizagem de seus alunos, bem como os métodos, técnicas e recursos de ensino que vão sendo incorporados à experiência cotidiana.
V. Assegurar a unidade e a coerência da sua atuação, uma vez que isso torna possível interrelacionar, os elementos que compõem o processo de ensino: os objetivos (para que ensinar), os conteúdos (o que ensinar), os alunos e suas possibilidades (a quem ensinar), os métodos e técnicas (como ensinar) e a avaliação, que está intimamente relacionada aos demais.
Está (ao) correta (s):
QUESTÃO 08 - Durante uma formação de gestores escolares, discutiu-se o fortalecimento dos organismos colegiados como mecanismos de participação democrática e de cumprimento das metas do Plano Nacional de Educação (PNE). Um dos diretores relatou que, apesar da existência do Conselho Escolar e do Grêmio Estudantil, a participação efetiva desses colegiados ainda é limitada e pouco integrada ao planejamento pedagógico e financeiro da escola. Considerando os princípios da gestão democrática, a função dos organismos colegiados e as diretrizes do PNE, qual das ações abaixo está mais alinhada com a legislação e com uma gestão participativa e eficaz?
QUESTÃO 09 - O Plano Nacional de Educação (2014-2024), Lei n.º 13.005/2014, é composto por vinte metas. A meta 19 versa sobre Gestão Democrática da educação escolar brasileira que visa assegurar:
QUESTÃO 10 - Para Libâneo (1994) a avaliação é um termômetro dos esforços do professor. Ao analisar os resultados do rendimento escolar dos alunos, obtém informações sobre o desenvolvimento do seu próprio trabalho. Nessa perspectiva afirma que:
I. A avaliação é uma tarefa didática necessária e permanente do trabalho docente, que deve acompanhar passo a passo o processo de ensino e aprendizagem.
II. Através da avaliação os resultados que vão sendo obtidos no decorrer do trabalho conjunto do professor e dos alunos são comparados com os objetivos propostos, a fim de constatar progressos e dificuldades e reorientar o trabalho para as correções necessárias.
III. A avaliação é uma reflexão sobre o nível de qualidade do trabalho escolar tanto do professor como dos alunos. Os dados coletados no decurso do processo de ensino, quantitativos ou qualitativos, são interpretados em relação a um padrão de desempenho e expressos em juízos de valor (muito bom, bom, satisfatório etc.) acerca do aproveitamento escolar.
IV. A avaliação é uma tarefa complexa que não se resume à realização de provas e à atribuição de notas. A mensuração apenas proporciona dados que devem ser submetidos a uma apreciação qualitativa. A avaliação, assim, cumpre funções pedagógico-didáticas, de diagnóstico e controle em relação às quais se recorrem a instrumentos de verificação do rendimento escolar.
Quais estão corretas?
QUESTÃO 11 - A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que determina os conhecimentos e habilidades essenciais precedido de tal garantia o direito à aprendizagem e o desenvolvimento pleno de todos os estudantes. Uma vez que o assunto, conforme a última versão desse documento, considere as seguintes afirmativas segundo as premissas:
I. A BNCC tem como um de seus marcos legais o Artigo 205 da Constituição Federal de 1988, a fim de que reconhece a educação como um direito fundamental de todos e um dever compartilhado entre o Estado, a sociedade e a família.
II. Conforme a BNCC, as decisões pedagógicas devem considerar o desenvolvimento de competências, com indicações claras sobre o que os alunos devem “saber”, e sobre o que eles devem “saber fazer”.
III. A implementação da BNCC deve embora levar em conta a diversidade cultural, social e econômica dos estados brasileiros, possibilitando por mais que cada instituição de ensino construa o seu currículo de forma independente, e autônoma usando como base somente as necessidades da comunidade local na qual atende.
IV. Considerando que a Educação Básica deve propender à formação e ao desenvolvimento humano, entretanto a BNCC defende explicitamente o compromisso com a educação integral.
Assinale a alternativa correta abaixo.
QUESTÃO 12 - Segundo o artigo 31 da Lei Federal nº 9.394/1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a avaliação na Educação Infantil
QUESTÃO 13 - Relacione as colunas e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
- Avaliação Diagnóstica.
- Avaliação Somativa.
- Avaliação Formativa.
( ) É um tipo de avaliação que mede o resultado final do processo de aprendizagem, geralmente no final de um período letivo, como um bimestre, semestre ou ano.
( ) É um processo contínuo que visa monitorar o progresso do estudante durante o seu percurso de aprendizagem, com o objetivo de identificar áreas de melhoria e fornecer feedback para ajustar o processo de ensino-aprendizagem.
( ) Usada antes do ensino, deve atender aos propósitos de verificar os alunos que não possuem habilidades, pré-requisitos ao assunto, a fim de que o ensino de recuperação coloque-os em situação de trabalhar visando o desejado.
QUESTÃO 14 - A equipe gestora de uma unidade escolar, em conjunto com seus docentes, propõe a criação de um laboratório lúdico para a escola. Sobre os objetivos específicos dessa proposta, analise as afirmativas a seguir.
I. Conhecer e manipular materiais lúdicos pedagógicos que favoreçam a prática docente.
II. Realizar oficinas de criação e construção de brinquedos e jogos para uso na sala de aula.
III. Desenvolver projetos interdisciplinares na área de ludicidade e educação para a formação docente.
IV. Oferecer oficinas de formação para/com professores da Educação Básica e a comunidade.
Assinale a opção que indica os objetivos pertinentes à inserção da dimensão lúdica no contexto pedagógico.
QUESTÃO 15 - De acordo com a Política Nacional de Educação Especial (PNEE) na perspectiva da educação inclusiva, o público-alvo do Atendimento Educacional Especializado (AEE) de 2008 são alunos com
QUESTÃO 16 - A organização e a gestão escolar são fundamentais para que a instituição tenha as condições e os recursos necessários para atingir seus objetivos educacionais. Esses objetivos visam
I. garantir a realização da aprendizagem para todos os alunos;
II. promover as condições, os meios e todos os recursos necessários ao ótimo funcionamento da escola e do trabalho em sala de aula;
III. promover o envolvimento das pessoas no trabalho, por meio da participação, e fazer a avaliação e o acompanhamento dessa participação;
IV. promover a gestão educacional centrada na escola, de modo a atender às demandas do sistema de ensino.
Estão corretas as afirmações contidas em
QUESTÃO 17 - Em relação aos princípios expressos na BNCC, numere os parênteses abaixo, de acordo com a seguinte indicação:
- princípios estéticos;
- princípios éticos;
- princípios políticos.
( ) Correspondem aos direitos e deveres de cidadania, ao exercício da criticidade e ao respeito à ordem democrática.
( ) Referem-se à sensibilidade, criatividade e diversidade de manifestações artísticas e culturais.
( ) Dizem respeito a autonomia, responsabilidade, solidariedade e respeito ao bem comum.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
QUESTÃO 18 - O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é uma estratégia fundamental dentro da Política Nacional de Educação Inclusiva, voltada para garantir o acesso e a permanência de estudantes com necessidades educacionais especiais na escola regular. Sobre o AEE, analise as afirmativas a seguir e classifique-as em verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) O AEE deve ser oferecido apenas em instituições de educação especial, sem vínculo com as escolas regulares.
( ) O atendimento deve ser realizado por profissionais capacitados, que utilizem metodologias e recursos adequados às necessidades dos alunos.
( ) O objetivo do AEE é promover a inclusão social e escolar dos alunos com deficiência, garantindo a igualdade de oportunidades.
( ) O AEE deve ser uma prática isolada, sem a necessidade de articulação com os professores da turma regular.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.
QUESTÃO 19 - A Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015) tem como objetivo assegurar e promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoas com deficiência. Entre os direitos garantidos pela lei, está o acesso à educação inclusiva. Como a Lei Brasileira de Inclusão se relaciona com o direito à educação?
QUESTÃO 20 - O uso de mídias, comunicação e tecnologias na educação tem se tornado cada vez mais relevante, principalmente com os avanços tecnológicos e a necessidade de integrar essas ferramentas ao processo de ensino-aprendizagem. Qual é o papel das tecnologias no contexto educacional atual?
QUESTÃO 21 - A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), aprovada pela Resolução CNE/CP nº 2, de 22 de dezembro de 2017, estabelece um conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo da educação básica. A BNCC é organizada em áreas de conhecimento e disciplinas, e busca garantir uma formação integral do aluno. Qual é o objetivo central da BNCC?
QUESTÃO 22 - De acordo com o Artigo 206 da Constituição Federal de 1988, o ensino é orientado por princípios fundamentais. Analise as proposições a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
( ) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
( ) Piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar.
( ) Promoção da privatização do ensino público em instituições oficiais.
( ) Garantia de padrão de qualidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as proposições de cima para baixo.
QUESTÃO 23 - O Censo Escolar é uma importante ferramenta que fornece um retrato da Educação Básica no Brasil. Qual é o principal objetivo do Censo Escolar?
QUESTÃO 24 - O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é a regulamentação do artigo 227 da Constituição, que estabelece como dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança, ao adolescente e ao jovem, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão. Assim, para os efeitos do ECA, considera-se criança a pessoa
QUESTÃO 25- Os recursos financeiros repassados para o PDDE serão destinados à cobertura de despesas de custeio, manutenção e pequenos investimentos, que concorram para a garantia do funcionamento e melhoria da infraestrutura física e pedagógica dos estabelecimentos de ensino. São gastos que podem ser feitos com recursos do PDDE:
