QUESTÃO 01 (1,0 Ponto) São normas obrigatórias para a Educação Básica que orientam o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de ensino. Elas são discutidas, concebidas e fixadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE).
QUESTÃO 02 (1,0 Ponto) Adotar uma rotina na educação infantil é importante porque beneficia vários aspectos da vida da criança que se estenderão até a idade adulta.
Com base no enunciado acima, analise os itens/afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:
- Interação com os colegas e com o ambiente.
- Desenvolvimento da autonomia.
- Interação com os funcionários da escola.
- Desenvolvimento da linguagem e da motricidade.
- Acompanhamento psicológico integral.
QUESTÃO 03 (1,0 Ponto) Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB ( Lei Federal nº 9.394/96), o ensino será ministrado com base, dentre outros, nos seguintes princípios:
I – Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
II – Valorização apenas do profissional da educação infantil e ensino fundamental.
III – Gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino.
Estão CORRETOS:
QUESTÃO 04 (1,0 Ponto) Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação - (Lei Federal nº - 9.394/96) Como a educação básica está dividida? Apenas uma alternativa está correta.
QUESTÃO 05 (1,0 Ponto) Coloca a criança no centro e se aprofunda em como garantir o que ela tem direito de aprender e reforça a concepção de criança como protagonista instituindo os 5 (cinco) Campos de Experiências e objetivos de aprendizagem baseados nos 6 (seis) Direitos de Aprendizagem.
I - O Plano Nacional Curricular (PCN)
II - Diretrizes Nacionais Curriculares para a Educação Infantil (DCNEI (2009)
III - Somente a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
IV - Base Nacional Comum Curricular (BNCC 2017)
V - O Plano Nacional de Educação (PNE)
Estão Corretos:
QUESTÃO 06 (1,0 Ponto) O Projeto Político Pedagógico - PPP é um documento que norteia a organização administrativa e pedagógica na unidade escolar. Analise as afirmativas a seguir:
I - O PPP é um documento elaborado pela direção e coordenação pedagógica da unidade escolar.
II - O PPP é um documento instituído pelo Estatuto da Criança e do Adolescente.
III - Um documento balizador da unidade escolar, o PPP tem uma dimensão política porque traduz pensamento e ação, expressando uma visão de mundo, de sociedade, de educação, de profissional e de estudante que se deseja.
IV - A visão pedagógica do PPP possibilita a realização da intenção da escola, subsidiando a orientação educativa no cumprimento de seus propósitos.
Considerando as opções, assinale a alternativa CORRETA:
QUESTÃO 07 (1,0 Ponto) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) dá um salto histórico ao reconhecer a Educação Infantil como etapa essencial e estabelecer seis fundamentos básicos de aprendizagem e desenvolvimento para bebês e crianças de 0 a 5 anos.
QUESTÃO 08 (1,0 Ponto) A Educação Infantil é o lugar em que a criança deve ser compreendida como sujeito de direitos. A criança é um sujeito, não objeto. Se existe algo que a BNCC da Educação Infantil sustenta é que compreendamos a criança como centro do processo. Trata-se de compreendê-la como capaz. Capaz de fazer, capaz de brincar, de aprender e ensinar.
Segundo a BNCC, aqui nos referimos a:
QUESTÃO 09 (1,0 Ponto) As habilidades emocionais na primeira infância podem ser divididas em duas dimensões: uma está relacionada à forma com a qual a criança reage a uma situação de frustração, com intensidades diferentes; já a outra diz respeito a como ela se corrige, dando mais atenção ao controle motor.
Aqui estamos falando das habilidades de:
QUESTÃO 10 (1,0 Ponto) A avaliação, como sendo parte intrínseca do processo de ensino/aprendizagem, possui três tipos fundamentais que o analisa e o modifica. São elas as três funções principais para a avaliação:
QUESTÃO 11 (2,0 Pontos) De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB (Lei Federal nº 9.394/96), o dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de, EXCETO:
QUESTÃO 12 (2,0 Pontos) A educação infantil é voltada para crianças de zero a cinco anos de idade; entretanto, ela só é obrigatória no Brasil, para crianças de:
QUESTÃO 13 (2,0 Pontos) Como ocorre a avaliação da Educação Infantil?
QUESTÃO 14 (2,0 Pontos) Durante uma brincadeira do faz de conta, as crianças brincavam de casinha, duas delas queriam brincar com a mesma panelinha, gerando um pequeno conflito entre elas. A professora estava atenta, observando se elas conseguiriam resolver entre elas o conflito. Porém, uma criança tomou a panelinha da outra, provocando um episódio de choro, chute e empurrão. Mediante a situação, a atitude sensata da professora é:
QUESTÃO 15 (2,0 Pontos) As interações e as brincadeiras fazem parte dos eixos estruturais da Educação Infantil e são eles que asseguram às crianças os direitos de aprendizagem. Levando isso em consideração, a BNCC na Educação Infantil é estruturada em:
QUESTÃO 16 (2,0 Pontos) O caráter epistemológico e político da Educação Infantil exige práticas pedagógicas de naturezas diversas, como psicológica, social e cultural. Em vista disso, a prática do professor deve:
QUESTÃO 17 (2,0 Pontos) Nas últimas décadas, vem se consolidando na Educação Infantil, a concepção que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo. Nesse contexto, as creches e pré-escolas, ao acolher as vivências e os conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente da família e no contexto de sua comunidade, e articulá-los em suas propostas pedagógicas, têm o objetivo de ampliar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades dessas crianças, diversificando e consolidando novas aprendizagens, atuando de maneira complementar à educação familiar (BNCC, 2017). Em relação ao tema, a seguinte afirmativa NÃO está correta:
QUESTÃO 18 (2,0 Pontos) No livro “Dom Casmurro” (2019) de Machado de Assis, Bentinho diz que o agregado, José Dias fala e ler de uma forma diferente, pois “os castelos e os parques saiam maiores da boca dele, os lagos tinham mais água e a ‘abóboda celeste’ contava alguns milhares mais de estrelas cintilantes. Nos diálogos, alternava o som das vozes, que eram levemente grossas ou finas, conforme o sexo dos interlocutores, e reproduziam com moderação a ternura e a cólera” (2019, capítulo 23). Para causar este efeito na leitura em sala de aula que estratégia a professora pode utilizar para o planejamento da leitura:
QUESTÃO 19 (2,0 pontos) Analise as afirmativas sobre a avaliação na Educação Infantil, assinalando com (V) as verdadeiras e com (F) as falsas:
( ) Ao avaliar o desenvolvimento da criança, deve-se levar em conta as situações de aprendizagens que foram oferecidas a ela;
( ) A avaliação tem por objetivo classificar e agrupar as crianças de acordo com o nível de desenvolvimento;
( ) A avaliação na Educação Infantil deve acontecer de maneira formal por meio de provas escritas elaboradas pelo coordenador pedagógico;
( ) Por meio da avaliação, o professor pode obter dados sobre o processo de aprendizagem das crianças e reorientar a sua prática;
Assinale a sequência CORRETA:
QUESTÃO 20 (2,0 pontos) Através de brinquedos, jogos e brincadeiras, a criança tem a oportunidade de se desenvolver, pois além de ter a curiosidade, a autoconfiança e a autonomia estimuladas, ainda desenvolve a linguagem, a concentração e a atenção. O brincar contribui para que a criança se torne um adulto eficiente e equilibrado.
Qual pensador defende essa teoria?
